还有一个孩子写道：“我父母是从广西到徐舍来打工的

　　原标题：乡村教育里的“棋道”

　　鲸塘，古名叫琴堂

　　这原是一个乡的所在地

　　后来因乡撤并到徐舍镇

　　鲸塘街区冷落了

　　原来在这里上学的孩子

　　有不少转到了城里、镇里去上学

　　早先

　　鲸塘小学有30多个班级、

　　1000多名学生

　　现在只有6个班级

　　185名学生

　　讲实话，这是一所小学校

　　这里的学生

　　有相当一部分是外地民工子女

　　然而，就是这样一所乡村小学

　　却有“春雨足，乌鹊喜，报新晴”的风貌

　　清晨，书声琅琅

　　广播站传出的童声播报

　　虽稚嫩，但真挚

　　更让人感到意外的是，这个学校的学生个个会下象棋，象棋团体比赛总积分稳坐宜兴市小学第一名，无锡市比赛获得过团体第二名。

　　因为这里的生源基本来自困难家庭，买副象棋几十块钱，不需要太大的投入。棋局千变万化，运筹帷幄，很能锻炼心智。更何况，学棋不要花钱，家长自然高兴。城里孩子上乐高课，上编程课，一年培训费几千上万，他们没有这样的经济条件。

　　王岩波是鲸塘小学象棋社的一名教练，也是《棋迹》校本教材的编写者。他记得，当时编写第一版校本教材《棋道》时，丝毫没有经验，只想整理一套符合孩子们学棋规律的象棋资料。他自己购买了一些象棋教材，对这些教材进行删减、降低难度、调整教学顺序以及用儿童化的语言来表达。后来，他们对第一版教材进行了优化，于是便有了我们现在看到的第二版《棋迹》。

　　鲸塘小学一年级的孩子

　　就能熟记学校编印的

　　校本教材《棋迹》

　　马走日字，象飞田。

　　车走直路，炮翻山。

　　士走斜路护将边。

　　小卒一去不复返。

　　车走直路马踏斜。

　　象飞田字炮打隔。

　　卒子过河了不得。

　　王岩波看着对弈的孩子，一边提醒：“稳扎稳打，走好每一步。”象棋要一步步走，老祖宗绵延千年的东西，传下的不只是技艺，也是做人的品质。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”

　　王岩波在鲸塘小学已经任教27年。这么多年来，他始终扎根乡村，从事乡村教育。王岩波就是乡村走出来的，兄弟4个，少时家庭贫困。他懂乡村的孩子更需要被守护。而且，他的父亲就是乡村中学老师。耳濡目染，做一名乡村教师的梦想早早在他心里扎了根。后来，他如愿考上江苏省洛社师范学校，在那里，他了解到乡村教育的困境，决心为乡村的孩子点一盏明灯。

　　他翻着手机里学生上传的“打卡作业”，照片中，漆黑的墙、破烂不堪的家具，让他心疼不已，有过类似经历的人更能共情。鲸塘小学的校训：“走好每一步”，不仅是指下棋时走好每一步，也寓意走好人生的每一步。“毛柴窟勒也会出笋。”王岩波认为，只要坚持到底，哪怕十年出一个人才，也是这所学校的成功。

　　四年前，鲸塘小学的校友熊宝星荣获“全国劳动模范”。鲸塘小学在学校里开辟了一处地方，起名“宝星农学院”。老师带着孩子们在这片地上春种秋收，让孩子们体验收获的同时，也让他们看到身边的榜样。

　　27个年头，王岩波教过语文，教过英语，如今他担任象棋社的教练。下个月，宜兴市中小学象围棋比赛又要开始了，这几天，他忙着发邀请函给象棋社成员的家长，想请他们在比赛前开一个座谈会，一个孩子的成长，家长的配合必不可少。他愿意带孩子们出去见世面。他想，总有一束光，会照亮孩子的心。

　　路遥说：“对于一个乡村的孩子来说，生活大部分都局限于自己的村子和自己的家。到外村去走亲戚，那简直就像要出国一样新鲜而有趣。”

　　去年

　　杜鑫从蒋南翔实验小学

　　调至鲸塘小学做校长

　　别的人都是挤破头调往城里去

　　他却从一个乡村调往了另一个乡村

　　但他还是满心欢喜

　　他带孩子们去龙背山森林公园，让孩子们拓宽视野，孩子们惊奇于公园的美景，感觉处处都新鲜，绝大部分孩子都没有来过。参加“警营开放日”活动，男生们高兴到飞起，那是平时在电视里才能看到的画面啊，竟然就这样出现在眼前，太新奇、太兴奋了。很多男生回到家，连夜做“攻略”，看看怎样才能成为一名人民警察。

　　“多年后，当孩子们想起，这座学校，这里的老师曾给他们留下过美好的回忆，这就是教育的浪漫。”杜鑫还记得，那年在蒋南翔实验小学，有一天轮到他值班，保安打他电话，说门口有一位老者要进学校看看。杜鑫来到门口，老者介绍说自己是蒋南翔的学生，他想来看看恩师的母校。这位老者叫杨超，是中国润滑剂专家委员会的首席顾问。都说睹物思人，看着恩师的母校，杨超眼中泛着泪花，那一刻，恩师的音容笑貌仿佛又浮现在了眼前。

　　有一天，从鲸塘小学走出去的孩子，能时常想起母校，常回来看看，这就是乡村教育的浪漫之处。说到动情处，杜鑫眼眶里蓄起了泪水，一个男老师，内心如此细腻，真是个极浪漫的人。

　　做老师的浪漫，无非就是给孩子一盏灯，让他能照见自己，也照见前路。

　　“活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。”

　　三月初，鲸塘小学鲸灵农乐园里，孩子们种的油菜花开了。老师带着一群孩子，在地里辨认野菜。乡村的孩子，就像是地里长出的野菜，紧贴着大地，浑身透着新鲜蓬勃的气息，这是乡村教育的“棋道”。

　　孩子们总会把体己话写进日记里。一个孩子在日记中这样写道：“学了象棋之后，我感觉什么事都可以静下心来，安安稳稳，再不像以前那样毛毛躁躁了。有时候，连输几把，我也不气馁，相比于赢来说，我更喜欢沉下心来思考，如何走好每一步。”

　　还有一个孩子写道：“我父母是从广西到徐舍来打工的，我们租住在农村的民房，家庭条件也不好。起初到这所学校的时候，我有些自卑，但经过几年的时间，我爱上了这所学校。这里的老师对我很关爱，这里的同学十分友善，我渐渐有了自信。我要把他们给予我的爱，散播出去，温暖更多人。”

　　上午最后一节课的下课铃声响起，孩子们排着整齐的队伍向食堂走去，路上遇到我们，他们停下来标准地敬礼，大声道：“老师好！”眼神清澈又有光。

　　教育并不会让每一个人成才，但是它可以让你在人生的路上，有沉着应对的智慧、直面人生的勇气、坚韧不拔的品质，这大概就是乡村教育的奇迹吧！

　　记者：俞臣 秦洁 井芬 姚俊

　　制作：木辛 费欣

　　责任编辑：吕云锋 秦洁

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